Il faut tout simplement rester cohérent.
Imaginons la situation classique d'une personne souhaitant, dans le cadre de son emploi, accéder à une formation ou d'un employeur proposant à un de ses salariés une formation afin d'améliorer ses compétences professionnelles et ce dans le but d'un projet ou programme de travail.
" ...si l'outil est le même l'utilisation en sera différente.... "
Imaginons maintenant que notre employé du bâtiment soit un "conducteur de travaux" avec les responsabilités inhérentes à sa fonction; que notre secrétaire soit attachée au directeur marketing et commercial d'une PME de commercialisation de fruits et légumes et que notre cadre dirigeant soit responsable du département Relations Publiques d'une société de tourisme.
Ces trois personnes d'horizons et de formations très différents sont confrontées à la nécessité soudaine de maîtriser la création et la maintenance d'un système d'imagerie support type WEB destiné à la clientèle et ce sur décision de leur direction.
Pour notre homme du bâtiment, il s'agira d'une idée commerciale de sa direction pour que le client puisse suivre l'évolution de son chantier par le biais d'un site personnalisé.
Pour notre secrétaire, c'est la décision de son directeur pour la mise en place d'un site interactif.
Pour notre cadre dirigeant c'est la création d'un catalogue évolutif et interactif.
Ces trois personnes sont concernées par le même secteur de programme:
Site WEB et imagerie numérique
et je puis pourtant vous assurer qu'hors mis un tronc commun sur quelques généralités
il s'agit là de trois formations spécifiques et totalement différentes parce que si
l'outil est le même l'utilisation en sera différente.Je persiste donc à dire: ...c'est le programme et la pédagogie de formation qui doivent s'adapter aux candidats et non l'inverse...
